Malang – Semangat kolaborasi dan peningkatan kualitas pendidikan kesehatan kembali ditunjukkan melalui kunjungan Fakultas Ilmu Kesehatan (FIKES) Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya (UMTAS) ke Program Studi Profesi Ners FIKES Universitas Muhammadiyah Malang (UMM). Kegiatan ini difokuskan pada benchmarking kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE), sistem penjaminan mutu, serta pengelolaan laboratorium keperawatan.
Kunjungan ini bukan sekadar studi banding, tetapi menjadi ruang dialog strategis antar dua institusi dalam menjawab tantangan global di bidang pendidikan keperawatan. Dekan FIKES UMTAS, Asep Setiawan, M.Kep., menegaskan bahwa penguatan kurikulum dan sistem mutu merupakan kunci dalam mencetak lulusan ners yang tidak hanya kompeten secara klinis, tetapi juga memiliki daya saing internasional.
“Kami ingin memastikan bahwa lulusan kami mampu menjawab kebutuhan layanan kesehatan yang semakin kompleks. Oleh karena itu, belajar dari institusi yang telah lebih dahulu mengembangkan sistem OBE seperti FIKES UMM menjadi langkah penting,” ujarnya.
Sementara itu, Kaprodi Ners FIKES UMM, Anis Ika Nur Rohmah, M.Kep., Sp.Kep.MB., menekankan bahwa keberhasilan implementasi OBE terletak pada konsistensi dan integrasi antar komponen pendidikan. Ia menjelaskan bahwa kurikulum di Prodi Ners FIKES UMM dirancang dengan pendekatan holistik yang mengintegrasikan pengetahuan, keterampilan, dan sikap profesional dalam setiap tahap pembelajaran.
“Kami tidak hanya fokus pada aspek akademik, tetapi juga membentuk karakter dan profesionalisme mahasiswa. Semua itu terintegrasi dalam kurikulum OBE yang kami jalankan,” jelas Anis.
Diskusi yang berlangsung interaktif ini juga membahas berbagai praktik baik (best practices) dalam penjaminan mutu pendidikan, termasuk mekanisme evaluasi berkelanjutan, keterlibatan stakeholder, serta penggunaan data dalam pengambilan keputusan akademik.
Selain itu, pengelolaan laboratorium menjadi salah satu topik yang menarik perhatian rombongan UMTAS. FIKES UMM dinilai berhasil menghadirkan lingkungan pembelajaran yang realistis dan mendukung peningkatan keterampilan klinik mahasiswa melalui fasilitas laboratorium yang modern dan terstandar.
Kunjungan ini diakhiri dengan komitmen bersama untuk memperkuat jejaring kerja sama antar institusi Muhammadiyah, khususnya dalam pengembangan pendidikan keperawatan. Kedua belah pihak sepakat bahwa kolaborasi merupakan kunci dalam menghadapi tantangan global dan meningkatkan mutu lulusan tenaga kesehatan di Indonesia.
Dengan adanya kegiatan ini, diharapkan tercipta inovasi-inovasi baru dalam pendidikan keperawatan yang mampu menghasilkan lulusan ners yang unggul, profesional, dan siap bersaing di tingkat nasional maupun internasional.